Ini Alasan Beberapa Anak Teater Cerdas Secara Sosial

IdForEdu - Pada saat ini, gerakan teater anak-anak telah dipimpin oleh Eropa, tetapi AS tidak dapat dikatakan dibelakang. Memang semua juga sudah mengetahui tentang kota teater yang ramai di New York. Kota teater terbesar ketiga di dunia ini tersimpan di Minneapolis, Minnesota.

Alasan diperkenalkan sebutan No Child Left Behind, telah banyak sekolah yang digunakan untuk melengkapi pengajaran pengetahuan tentang  membaca, menulis, dan 'rithmatic dengan cara  bertamasya tahunan untuk melihat dan mengetahui  Shakespeare dalam tindakan, atau Jack naik Pohon Kacang.

Tidak ada satupun yang dapat membantah pengajaran fraksi, tapi pembelajaran setelah studi telah menunjukkan bahwa seni lebih baik dari imajinasi. Survei Data longitudinal menunjukkan bahwa lebih dari 25.000 siswa telah terlibat dalam seni tepatnya di  UCLA Graduate School of Education oleh Dr. James Catterall. Karena hal inilah yang menunjukkan bahwa kegiatan partisipasi kontestan yang kebanyakan didominasi oleh para siswa sangat meningkatkan kinerja dibidang akademik dan nilai mereka pun lebih baik dari sebelumnya. Para siswa yang menyisihkan  waktunya untuk kegiatan seni juga lebih terlibat pada  pelayanan masyarakat, dan sedikit kemungkinan mereka akan putus sekolah. Masalah ini juga tidak hanya kami titik beratkan pada Sekolah Menengah Atas. Karena, dari semua fakta yang telah kami kumpulkan mereka merupakan siswa yang kesulitan dalam sosial-ekonomi.

Peter Brosius merupakan seorang Direktur Artistik Anak Theatre Company of Minneapolis, yang berfungsi pada lebih dari 350.000 orang muda dan keluarga dalam kurun waktu setahun. Dia juga telah  mengatakan bahwa Anda tidak seharusnya percaya pada frase tua yang mengatakan bahwa, "seni demi seni", untuk menemukan suatu alasan yang sangat  kuat untuk membawa buah hati anda ke panggung teater secara teratur. "Fakta hanyalah fakta belaka dan sebagai masyarakat, dengan sentuhan kalkulator atau pencarian lewat google, anak-anak anda dapat menemukan jawaban yang faktual. Akan tetapi, itu tidak bisa mengajarkan pada kita bahwa pikiran harus menjadi halus dan lebih fleksibel."

Linda Hartzell, Seorang Direktur Artistik Teater Seattle Anak telah menyetujuinya dan bertanggapan bahwa. "Saya telah mengajar selama 17 tahun dan saya telah melihat peranan pertama teater yang sudah membuat para siswa untuk berpikiran cerdas, berani, dan berkemanusiaan. Teater juga dapat membantu menghubungkan pikiran antara kepala dengan jantung, " Jawab, Linda Hartzell.

Artikel Sebelumnya : Ternyata Masih Banyak Guru Yang Membenci Inti Umum ?

Teater ini juga dapat menghubungkan pada pentingnya membaca. Bermain A memiliki kemampuan untuk melompat cerita dari halaman dan membawanya ke kehidupan yang nyata. Ini dapat menjadi wahyu untuk kutu buku biasa, tetapi juga menjadi anugerah nyata bagi pembaca yang enggan. "Bagian dari teater ini sangatlah mirip dengan tata cara kehidupan nyata, dengan cara, untuk bermain sebuah akting dan bermain peran semua anak dapat melakukannya dalam kehidupan sehari-hari." kata Kim Peter Kovac, Presiden Theatre Untuk Audiens Muda / USA (TYA / USA), yang merupakan sebuah organisasi nasional untuk teater anak-anak profesional.

Tweet